ESTÁN CORDIALMENTE INVITADOS A VER EL ALTAR DE MUERTOS. ESTE LUNES 2 DE NOVIEMBRE A LAS 9 AM
EL LUNES SÍ HAY CLASES.
FAVOR DE NO OLVIDAR LLEVAR EL RAMO DE FLORES DE CEMPAZÚCHITL NATURAL
sábado, 31 de octubre de 2015
martes, 27 de octubre de 2015
AVISO
Hoy tuvimos junta con los maestros encargados de organizar el Altar de Muertos y necesitan las flores de papel crepé morado para MAÑANA o a más tardar PARA EL JUEVES. AL IGUAL QUE LA CALAVERA DECORADA YA QUE HAREMOS UNAS CORTINAS.
EL RAMO DE FLOR NATURAL DE CEMPAZÚCHITL ES PARA EL LUNES 2 DE NOV.
AGRADEZCO MUCHO SU APOYO Y VALIOSA COOPERACIÓN.
EL PUNTO 4 DE LA TAREA SE CANCELA PORQUE NO ME TUVIERON LA FICHA LISTA.
EL RAMO DE FLOR NATURAL DE CEMPAZÚCHITL ES PARA EL LUNES 2 DE NOV.
AGRADEZCO MUCHO SU APOYO Y VALIOSA COOPERACIÓN.
EL PUNTO 4 DE LA TAREA SE CANCELA PORQUE NO ME TUVIERON LA FICHA LISTA.
lunes, 26 de octubre de 2015
AVISOS IMPORTANTES
EL DÍA DE HOY MANDÉ UNA COPIA DE LA CALAVERA PARA DISEÑARLA DE LA MEJOR MANERA POSIBLE, CON EL DISEÑO Y MATERIALES A SU GUSTO. SE LES SOLICITA PARA EL LUNES, SE EVALUARÁ.
EL ALTAR DE MUERTOS SE PONDRÁ EN HONOR DE ROBERTO GÓMEZ BOLAÑOS "CHESPIRITO" EL DÍA 2 DE NOVIEMBRE Y A NUESTROS NIÑOS DE 2DO. LES TOCÓ COLABORAR CON.
- UN RAMO DE FLOR DE CEMPAZÚCHITL NATURAL
- UNA FLOR MORADA DE PAPEL CREPÉ GRANDE
FAVOR DE MANDAR LA FLOR Y LA CALAVERA DECORADA PARA MAÑANA O PARA EL JUEVES A MÁS TARDAR.
EL RAMO DE FLOR NATURAL SERÁ PARA EL LUNES 2
HOY MANDÉ LA PORTADA, FAVOR DE COLOCARLA EN TODAS LAS LIBRETAS EXCEPTO EN TAREAS.
HOY TRABAJAMOS EN ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS, FAVOR DE PEGAR LA PORTADA ANTES DE LOS EJERCICIOS. LOS NIÑOS YA SABEN DÓNDE.
LA DE TAREAS SE PONDRÁ EL VIERNES DESPUÉS DE HACER LA TAREA PARA QUE ESTÉ LISTA EL LUNES 2 DE NOVIEMBRE.
IRSE PREPARANDO CON LA ESTAMPA DE LA REV.MEX. YA QUE LA OCUPAREMOS MÁS ADELANTE.
GRACIAS
EL ALTAR DE MUERTOS SE PONDRÁ EN HONOR DE ROBERTO GÓMEZ BOLAÑOS "CHESPIRITO" EL DÍA 2 DE NOVIEMBRE Y A NUESTROS NIÑOS DE 2DO. LES TOCÓ COLABORAR CON.
- UN RAMO DE FLOR DE CEMPAZÚCHITL NATURAL
- UNA FLOR MORADA DE PAPEL CREPÉ GRANDE
FAVOR DE MANDAR LA FLOR Y LA CALAVERA DECORADA PARA MAÑANA O PARA EL JUEVES A MÁS TARDAR.
EL RAMO DE FLOR NATURAL SERÁ PARA EL LUNES 2
HOY MANDÉ LA PORTADA, FAVOR DE COLOCARLA EN TODAS LAS LIBRETAS EXCEPTO EN TAREAS.
HOY TRABAJAMOS EN ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS, FAVOR DE PEGAR LA PORTADA ANTES DE LOS EJERCICIOS. LOS NIÑOS YA SABEN DÓNDE.
LA DE TAREAS SE PONDRÁ EL VIERNES DESPUÉS DE HACER LA TAREA PARA QUE ESTÉ LISTA EL LUNES 2 DE NOVIEMBRE.
IRSE PREPARANDO CON LA ESTAMPA DE LA REV.MEX. YA QUE LA OCUPAREMOS MÁS ADELANTE.
GRACIAS
REFLEXIÓN DE LA SEMANA
VER EN FAMILIA EL SIGUIENTE VIDEO, PLATICAR ACERCA DE SU CONTENIDO Y ESCRIBIR EN TAREAS LO QUE LES DEJÓ.
domingo, 25 de octubre de 2015
MARATONES DE LA SEMANA 26-30 OCT
ESTOS MARATONES SE EVALUARÁN EN EL BLOQUE 2, SEGUNDO BIMESTRE NOV-DIC
PRONTO SE LLEVARÁN A CABO LOS CONCURSOS:
DE ORTOGRAFÍA
DE OPERACIONES BÁSICAS
DE PROBLEMAS RAZONADOS
ES NECESARIO PRACTICAR MÁS LAS SUMAS LLEVANDO Y LAS RESTAS PIDIENDO.
MARATÓN 1
PROBLEMAS RAZONADOS
http://www.thatquiz.org/es/classtest?MWDUONN8
MARATÓN 2
PROBLEMAS RAZONADOS
http://www.thatquiz.org/tq/classtest?TQ7VBFJX
MARATÓN 3
PROBLEMAS RAZONADOS
http://www.thatquiz.org/es/classtest?3CDYEP4Q
MARATÓN 4
SUMAS Y RESTAS
http://www.thatquiz.org/es/classtest?OD1L8AQ2
MARATÓN 5
SUMAS Y RESTAS PIDIENDO
http://www.thatquiz.org/es/classtest?8W7XZV3F
MARATÓN 6
TABLAS TRIPLES
http://www.thatquiz.org/es/classtest?6TW61DDQ
PRONTO SE LLEVARÁN A CABO LOS CONCURSOS:
DE ORTOGRAFÍA
DE OPERACIONES BÁSICAS
DE PROBLEMAS RAZONADOS
ES NECESARIO PRACTICAR MÁS LAS SUMAS LLEVANDO Y LAS RESTAS PIDIENDO.
MARATÓN 1
PROBLEMAS RAZONADOS
http://www.thatquiz.org/es/classtest?MWDUONN8
MARATÓN 2
PROBLEMAS RAZONADOS
http://www.thatquiz.org/tq/classtest?TQ7VBFJX
MARATÓN 3
PROBLEMAS RAZONADOS
http://www.thatquiz.org/es/classtest?3CDYEP4Q
MARATÓN 4
SUMAS Y RESTAS
http://www.thatquiz.org/es/classtest?OD1L8AQ2
MARATÓN 5
SUMAS Y RESTAS PIDIENDO
http://www.thatquiz.org/es/classtest?8W7XZV3F
MARATÓN 6
TABLAS TRIPLES
http://www.thatquiz.org/es/classtest?6TW61DDQ
sábado, 24 de octubre de 2015
AVISOS IMPORTANTES
AUNQUE NO INICIAMOS UN NUEVO MES, A PARTIR DEL LUNES EMPEZAREMOS A TRABAJAR CON EL BLOQUE II. EMPEZANDO CON LOS LIBROS Y CON LA LIBRETA DE ESPAÑOL PORQUE ESTE BIMESTRE VIENE MUY CARGADO Y SON POCOS DÍAS.
EL LUNES LES DARÉ LA PORTADA. LES PIDO DE FAVOR DEJEN UNA HOJA EN BLANCO PARA PEGAR AHÍ LA PORTADA Y EN LA QUE SIGUE, DEL LADO DERECHO, PREPAREN LA HOJA CON LA FECHA DEL LUNES.
A PARTIR DEL LUNES YA NO PUBLICARÉ TAREA NI TRABAJOS, PORQUE CREO QUE DEBEMOS HACER RESPONSABLES A LOS NIÑOS. SIEMPRE LO HAGO EL PRIMER BLOQUE COMO APOYO EN EL PROCESO DE ADAPTACIÓN, PERO CREO QUE YA PUEDEN CONTINUAR DE FORMA INDEPENDIENTE. YA CONOCIERON MI FORMA DE TRABAJO.
ESTOY ENTERADA DE LA EXISTENCIA DE UN GRUPO DE WHATSAPP Y DE CÓMO SE HA DESVIRTUADO LA FUNCIÓN PRINCIPAL. LES PIDO DE FAVOR QUE NO SUBAN FOTOS DE TAREAS Y TRABAJOS NI QUE SE HAGAN COMENTARIOS DE MI PERSONA. LA QUE TENGA QUE DECIRME ALGO O ACLARAR UN ASUNTO, FAVOR DE HACERLO DE FORMA PERSONAL SACANDO UNA CITA
LES DEJO FOTOS DE UN ARTÍCULO MUY INTERESANTE QUE ENCONTRÉ Y EL LINK DEL ARTÍCULO COMPLETO:
http://www.eltiempo.com/tecnosfera/novedades-tecnologia/whatsapp-chats-para-padres/16406397
YO EN LA JUNTA LES HABLÉ DE ESTE ARTÍCULO. FAVOR DE CONSIDERARLO.
EL LUNES LES DARÉ LA PORTADA. LES PIDO DE FAVOR DEJEN UNA HOJA EN BLANCO PARA PEGAR AHÍ LA PORTADA Y EN LA QUE SIGUE, DEL LADO DERECHO, PREPAREN LA HOJA CON LA FECHA DEL LUNES.
A PARTIR DEL LUNES YA NO PUBLICARÉ TAREA NI TRABAJOS, PORQUE CREO QUE DEBEMOS HACER RESPONSABLES A LOS NIÑOS. SIEMPRE LO HAGO EL PRIMER BLOQUE COMO APOYO EN EL PROCESO DE ADAPTACIÓN, PERO CREO QUE YA PUEDEN CONTINUAR DE FORMA INDEPENDIENTE. YA CONOCIERON MI FORMA DE TRABAJO.
ESTOY ENTERADA DE LA EXISTENCIA DE UN GRUPO DE WHATSAPP Y DE CÓMO SE HA DESVIRTUADO LA FUNCIÓN PRINCIPAL. LES PIDO DE FAVOR QUE NO SUBAN FOTOS DE TAREAS Y TRABAJOS NI QUE SE HAGAN COMENTARIOS DE MI PERSONA. LA QUE TENGA QUE DECIRME ALGO O ACLARAR UN ASUNTO, FAVOR DE HACERLO DE FORMA PERSONAL SACANDO UNA CITA
LES DEJO FOTOS DE UN ARTÍCULO MUY INTERESANTE QUE ENCONTRÉ Y EL LINK DEL ARTÍCULO COMPLETO:
YO EN LA JUNTA LES HABLÉ DE ESTE ARTÍCULO. FAVOR DE CONSIDERARLO.
LOS QUE NO ME PIDIERON LA PRÀCTICA FAVOR DE MANDARME UN CORREO CON EL NOMBRE DE SU HIJ@ PARA MANDARLES LOS RESULTADOS DE LOS MARATONES. MI CORREO ES sandracg08@gmail.com
GRACIAS
LECTURA COMPRENSIVA
Les pido por favor que le tomen la lectura a sus hijos de manera efectiva TODOS LOS DÍAS, que les pregunten de qué trató y que les firmen el Control de Lectura.
Me he dado cuenta que aun hay niños que no leen como lo esperado. El objetivo en 2do. grado es afianzarla no enseñar a leer y sólo lo vamos a lograr con la práctica diaria.
Les dejo un artículo acerca de la lectura en MÉXICO.
Los viernes haremos nuestro círculo de lectura.
EN VEZ DE LEER ALGUNOS NIÑOS ESTABAN JUGANDO CON BARAJITAS. LES PEDÍ VARIAS VECES QUE LO DEJARAN DE HACER y HASTA LA 3ERA ME HICIERON CASO. Y RECORDEMOS QUE OBEDIENCIA ES A LA PRIMERA. FAVOR DE REVISAR QUE NO TRAIGAN NINGÚN JUGUETE U OBJETO QUE PUEDA CAUSAR DISTRACCIÓN.
Me he dado cuenta que aun hay niños que no leen como lo esperado. El objetivo en 2do. grado es afianzarla no enseñar a leer y sólo lo vamos a lograr con la práctica diaria.
Les dejo un artículo acerca de la lectura en MÉXICO.
Los viernes haremos nuestro círculo de lectura.
EN VEZ DE LEER ALGUNOS NIÑOS ESTABAN JUGANDO CON BARAJITAS. LES PEDÍ VARIAS VECES QUE LO DEJARAN DE HACER y HASTA LA 3ERA ME HICIERON CASO. Y RECORDEMOS QUE OBEDIENCIA ES A LA PRIMERA. FAVOR DE REVISAR QUE NO TRAIGAN NINGÚN JUGUETE U OBJETO QUE PUEDA CAUSAR DISTRACCIÓN.
PROBLEMAS DE CONDUCTA
ESTOY BATALLANDO MUCHO CON LA DISCIPLINA DE SUS HIJOS. LLEGA UN MOMENTO EN QUE PIENSO ¿O DOY CLASE O ME PONGO DE JUEZ? A ESCUCHAR TODAS LAS QUEJAS Y RESOLVERLAS. TAMPOCO ME DEJAN REVISAR DE TANTAS QUEJAS Y PERMISOS DE IR AL BAÑO.
ME DIJO
ME ESCUPIÓ
ME PEGÓ
ME EMPUJÓ
ME AHORCÓ
ME AVENTÓ UN LÁPIZ
ME PATEÓ LA MOCHILA
ME PUSO EL PIE
ME TIRÓ EL LONCHE
ME DIJO GROSERÍAS
ME QUITÓ MI LÀPIZ
SE CORTÓ EL CABELLO
SE SALIÓ DE LA ESCUELA
ME ENSEÑÓ LA TRUSA
LOS NIÑOS ESTÁN VIENDO LAS PARTES DE LAS MUJERES EN UN LIBRO Y SE ESTÁN RIENDO
ME DIJO QUE LE DIERA 5 PESOS PARA NO DECIRLE A LA MAESTRA
ME DIJO MALDICIONES, UNA PALABRA QUE EMPIEZA CON P
ETC, ETC, ETC, ETC
INVIERTO MUCHO TIEMPO EN PEDIRLES QUE GUARDEN SILENCIO Y ESTO NO PUEDE CONTINUAR ASÍ, TENEMOS QUE TOMAR MEDIDAS. LES PIDO POR FAVOR HABLEN CON ELLOS Y HÁGANLOS ENTENDER QUE A LA ESCUELA SE VA A APRENDER Y NO A JUGAR Y QUE DEBEMOS RESPETAR A LOS COMPAÑEROS.
ALGUNOS NIÑOS NO TERMINAN SUS TRABAJOS POR DISTRACCIÓN O POR ESTAR JUGANDO O PLATICANDO. NO PRECISAMENTE PORQUE YO BORRE PRONTO EL PIZARRON. TENGO 2 PIZARRONES Y NO NECESITO BORRAR PARA CONTINUAR UN TEMA. LOS QUE NO TERMINAN ES PORQUE SE DISTRAEN, JUEGAN Y PLATICAN, PERO ES MÁS FÁCIL ECHARLE LA CULPA A LA MAESTRA QUE RECONOCER EL ERROR.
ME GUSTARÍA QUE HAYA EMPATÍA DE SU PARTE Y QUE POR UN RATITO SE PONGAN EN MIS ZAPATOS. NO ES NADA FÁCIL TRABAJAR CON 31 NIÑOS: 31 CARACTERES, 31 NIÑOS CON DIFERENTE NIVEL ACADÉMICO Y FORMAS DE PENSAR Y PERCIBIR EL MEDIO. 31 NIÑOS CON DIFERENTE TIPO DE EDUCACIÓN.
LES PIDO QUE POR FAVOR, HABLEN CON SUS HIJOS ACERCA DE TODO ESTO YA QUE SI NO HAY DISCIPLINA EN UN GRUPO NO SE PODRÁ LLEVAR A CABO EL PROCESO DE ENSEÑANA-APRENDIZAJE DE FORMA EFECTIVA.
LES DEJO ESTE MATERIAL MUY INTERESANTE
AYER VIERNES VIMOS UN VIDEO ACERCA DEL BULLYING, LES DEJO AQUÍ EL VIDEO:
HICE CON ELLOS UNA DINÁMICA DE CÓMO SE SIENTE EL CORAZÓN DE UNA PERSONA CUANDO LA OFENDEMOS O LA LASTIMAMOS. PREGUNTEN A SUS HIJOS ACERCA DE ESTO POR FAVOR.
REFLEXIÓN: CIERRE DE BIMESTRE
EL LUNES EMPEZAMOS UN NUEVO BIMESTRE Y CON ELLO LA REFLEXIÓN DEL PRIMER BIMESTRE:
¿APOYÉ A MI HIJO EN SUS TAREAS Y TRABAJOS?
¿LE TOMÉ LA LECTURA DIARIA? O ¿SÓLO FIRMÉ POR FIRMAR?
¿LE ACERQUÉ EL MATERIAL SOLICITADO? ESTAMPAS. RECORTES, MAPAS, ETC?
¿LE DI RECOMENDACIONES DE QUE SE PORTE BIEN Y QUE RESPETE A LA MAESTRA Y A LOS COMPAÑEROS?
¿LO MOTIVÉ PARA QUE HICIERA SUS TAREAS CON CALIDAD?
¿LE FIRMÉ TODOS LOS DÍAS LAS LIBRETAS? COMO CUANDO ESTABA EN PRIMER AÑO?
¿REVISÉ QUE ASISTA LIMPIO, BIEN PEINADO Y CON SU UNIFORME IMPECABLE?
¿LO PEINÉ CON GEL Y CONFORME A LAS REGLAS?
¿REVISÉ QUE PRACTICARA LOS ERRORES COMETIDOS EN LAS LIBERTAS?
¿REVISÉ QUE TRAJERA SIEMPRE SUS ÚTILES COMPLETOS?
¿ME ASEGURÉ QUE CUMPLIERA CON EL HORARIO DE LIBROS?
¿PRACTIQUÉ CON EL O ELLA LAS PALABRAS DE ORTOGRAFÍA?
¿LE RECORDÉ QUE DEBE CONTESTAR LOS MARATONES?
¿PLATICO ACERCA DEL MOTIVO POR EL QUE NO TERMINÓ SUS TRABAJOS?
¿LO FELICITO CUANDO ME TRAE BUENAS NOTAS?
¿LE LLAMO LA ATENCIÓN CUANDO COMETE UNA FALTA? O ME PONGO EN CONTRA DE LA MAESTRA?
HAGAMOS UNA REFLEXIÓN Y APOYEMOS A NUESTROS HIJOS EN SU EDUCACIÓN.
AYER LES MANDÉ LOS EXÁMENES, FAVOR DE REVISAR ERRORES Y PRACTICARLOS EN LA LIB. DE TAREAS O DE PRÁCTICAS.
LA VERDAD ESPERABA MEJORES RESULTADOS, YA QUE POR SER EL PRIMER EXAMEN SE LOS LEÍ Y EXPLIQUÉ, EJERCICIO POR EJERCICIO.
GRACIAS A DOS MAMIS ME DI CUENTA QUE ME EQUIVOQUÉ EN LA REVISIÓN DE LA PREGUNTA 3 DEL EXAMEN DE MATEMÁTICAS. FAVOR DE CHECARLA Y AVISARME POR WHATSAPP PARA HACER LA CORRECCIÓN PORQUE MAÑANA TENGO QUE ENTREGAR EL CONCENTRADO DE EXÁMENES.
LA LIBRETA DE MATEMÁTICAS SE LAS ENTREGO EL LUNES YA REVISADA.
HAY NIÑOS QUE NO ME LAS ENTREGARON, SE EVALUARÁ CON 5.
¿APOYÉ A MI HIJO EN SUS TAREAS Y TRABAJOS?
¿LE TOMÉ LA LECTURA DIARIA? O ¿SÓLO FIRMÉ POR FIRMAR?
¿LE ACERQUÉ EL MATERIAL SOLICITADO? ESTAMPAS. RECORTES, MAPAS, ETC?
¿LE DI RECOMENDACIONES DE QUE SE PORTE BIEN Y QUE RESPETE A LA MAESTRA Y A LOS COMPAÑEROS?
¿LO MOTIVÉ PARA QUE HICIERA SUS TAREAS CON CALIDAD?
¿LE FIRMÉ TODOS LOS DÍAS LAS LIBRETAS? COMO CUANDO ESTABA EN PRIMER AÑO?
¿REVISÉ QUE ASISTA LIMPIO, BIEN PEINADO Y CON SU UNIFORME IMPECABLE?
¿LO PEINÉ CON GEL Y CONFORME A LAS REGLAS?
¿REVISÉ QUE PRACTICARA LOS ERRORES COMETIDOS EN LAS LIBERTAS?
¿REVISÉ QUE TRAJERA SIEMPRE SUS ÚTILES COMPLETOS?
¿ME ASEGURÉ QUE CUMPLIERA CON EL HORARIO DE LIBROS?
¿PRACTIQUÉ CON EL O ELLA LAS PALABRAS DE ORTOGRAFÍA?
¿LE RECORDÉ QUE DEBE CONTESTAR LOS MARATONES?
¿PLATICO ACERCA DEL MOTIVO POR EL QUE NO TERMINÓ SUS TRABAJOS?
¿LO FELICITO CUANDO ME TRAE BUENAS NOTAS?
¿LE LLAMO LA ATENCIÓN CUANDO COMETE UNA FALTA? O ME PONGO EN CONTRA DE LA MAESTRA?
HAGAMOS UNA REFLEXIÓN Y APOYEMOS A NUESTROS HIJOS EN SU EDUCACIÓN.
AYER LES MANDÉ LOS EXÁMENES, FAVOR DE REVISAR ERRORES Y PRACTICARLOS EN LA LIB. DE TAREAS O DE PRÁCTICAS.
LA VERDAD ESPERABA MEJORES RESULTADOS, YA QUE POR SER EL PRIMER EXAMEN SE LOS LEÍ Y EXPLIQUÉ, EJERCICIO POR EJERCICIO.
GRACIAS A DOS MAMIS ME DI CUENTA QUE ME EQUIVOQUÉ EN LA REVISIÓN DE LA PREGUNTA 3 DEL EXAMEN DE MATEMÁTICAS. FAVOR DE CHECARLA Y AVISARME POR WHATSAPP PARA HACER LA CORRECCIÓN PORQUE MAÑANA TENGO QUE ENTREGAR EL CONCENTRADO DE EXÁMENES.
LA LIBRETA DE MATEMÁTICAS SE LAS ENTREGO EL LUNES YA REVISADA.
HAY NIÑOS QUE NO ME LAS ENTREGARON, SE EVALUARÁ CON 5.
jueves, 22 de octubre de 2015
TAREA Y TRABAJO DE HOY
OLVIDÉ RECOGER EL LIBRO DE EXPLORACIÓN DE NUEVO. FAVOR DE LLEVARLO MAÑANA Y QUE ME RECUERDEN POR FAVOR.
ESPAÑOL
miércoles, 21 de octubre de 2015
AVISO IMPORTANTE.
OLVIDÉ RECOGER EL LIBRO DE EXPLORACIÓN EL DÍA DE HOY PARA REVISIÓN, FAVOR DE LLEVARLO MAÑANA SIN FALTA.
HOY RECOGÍ MUY POCAS LIB. DE EXPLORACIÓN. MAÑANA ES EL ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGAR ALGUNA QUE HAYAN OLVIDADO.
EL VIERNES PONDRÉ UN EXAMEN DE ORTOGRAFÍA:
LISTA DE PALABRAS (40)
PALABRAS CON "h" Y CON "k"
HOY RECOGÍ MUY POCAS LIB. DE EXPLORACIÓN. MAÑANA ES EL ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGAR ALGUNA QUE HAYAN OLVIDADO.
EL VIERNES PONDRÉ UN EXAMEN DE ORTOGRAFÍA:
LISTA DE PALABRAS (40)
PALABRAS CON "h" Y CON "k"
GUÍA DE FCyE
- Medidas para cuidar la salud
-Una alimentación correcta
-Acciones para tener una buena salud
-Aprendo a cuidarme
-Objetos que protegen nuestro cuerpo de accidentes
-Familias diversas
-Personas con discapacidad y el uso de aparatos que los auxilian
-Una alimentación correcta
-Acciones para tener una buena salud
-Aprendo a cuidarme
-Objetos que protegen nuestro cuerpo de accidentes
-Familias diversas
-Personas con discapacidad y el uso de aparatos que los auxilian
TAREA Y TRABAJOS, MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE
FCyE
CIRCULAR
PRÁCTICA SIN NOMBRE, NO LA PUDE CONSIDERAR. PREGUNTÉ MUCHAS VECES Y ALGUNAS NIÑAS PASARON POR LOS LUGARES Y NI ASÍ APARECIÓ EL DUEÑO (A)
martes, 20 de octubre de 2015
Guía de Exploración
TEMAS VISTOS EN EL LIBRO Y LIBRETA INCLUYENDO FECHAS CÍVICAS QUE PODEMOS REVISAR EN LA LIB DE FCyE.
http://www.thatquiz.org/es/classtest?T7NQ5XX5
http://www.thatquiz.org/es/classtest?T7NQ5XX5
lunes, 19 de octubre de 2015
GUÍA y PRÁCTICA DE MATEMÁTICAS
GUÍA DE MATEMÁTICAS
-Serie del 2 y del 4
-Tabla del 2 y del 4
-Orden ascendente y descendente
-Comparación de cantidades: >, < ó =
-Representación UDC (fichas)
-Resolver problemas a partir de ilustraciones (tiendita)
-Problemas razonados
-Figuras geométricas
-Transformar sumas a restas
-Transformar sumas repetidas a multiplicación
-Sumas
-Restas
-Número perdido
-Habilidad mental
-La decena (agrupar)
EXAMEN Y PRÁCTICA DE MATEMÁTICAS
http://www.thatquiz.org/es/classtest?Z4KGUJGR
COMPARACIÓN DE CANTIDADES
http://www.thatquiz.org/es/classtest?NBQYYQLG
FIGURAS GEOMÉTRICAS
http://www.thatquiz.org/es/classtest?18ARQBKX
SUMAS Y RESTAS
http://www.thatquiz.org/es/classtest?DH3F6CWQ
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